FUNDUNESP participa de assinatura de contrato para projeto sobre mineração nos livros didáticos

FUNDUNESP participa de assinatura de contrato para projeto sobre mineração nos livros didáticos

Por Luiz Filipe Gonçalves | Publicado em 20 de maio de 2026

A FUNDUNESP participou, na última terça-feira (19/05), da assinatura do contrato para a realização do projeto “A Mineração no Livro Didático (PNLD)”, iniciativa conduzida pelo Centro de Inovação Tecnológica de Bauru (CITeB/Unesp), com apoio da Associação De Olho no Material Escolar e parceria do Instituto Brasileiro de Mineração (IBRAM).

A Fundação atuará como entidade gestora do projeto, reforçando sua atuação no apoio a iniciativas de pesquisa, inovação e desenvolvimento científico vinculadas à Unesp.

A assinatura, realizada na sede da FUNDUNESP, contou com a presença do Diretor-Presidente da Fundação, Prof. Dr. Mario de Oliveira Neto; do coordenador do CITeB/Unesp, Prof. Dr. Marcelo Carbone Carneiro; da presidente da Associação de Olho no Material Escolar, Letícia Jacintho; e do Diretor de Comunicação e Projetos do IBRAM, Paulo Henrique Leal Soares.

O encontro também reuniu o Diretor Vice-Presidente da FUNDUNESP, Prof. Dr. Darío Abel Palmieri; o Gerente de Planejamento e Projetos, Sidney Lopes; o Prof. Dr. Marco Aurélio Carbone Carneiro, da Universidade Federal de Lavras (UFLA); entre outros convidados.


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O projeto tem como objetivo analisar como o tema da mineração é abordado nos conteúdos do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD), utilizados no Ensino Fundamental II e no Ensino Médio em todo o país. O estudo irá avaliar aspectos como atualização científica, abordagem pedagógica, contextualização e representatividade do setor minerador nos materiais didáticos.

Nos próximos meses, pesquisadores do CITeB/Unesp, juntamente com outros centros de pesquisa convidados, irão mapear a presença e os conteúdos relacionados à mineração nas disciplinas que integram o PNLD. A iniciativa também prevê o desenvolvimento de uma ferramenta de inteligência artificial para auxiliar na identificação, organização e análise dos conteúdos presentes nos materiais educacionais.

Segundo o Diretor-Presidente o Prof. Dr. Mario de Oliveira, a iniciativa representa um importante avanço na aproximação entre universidade, ciência e setor produtivo.

“A união entre universidade, ciência e setor produtivo é fundamental para que o conhecimento se transforme em benefício para a sociedade. Essa parceria permite que a área da mineração seja analisada com rigor técnico, equilíbrio e compromisso educacional, fortalecendo a qualidade da informação que chega às escolas. A FUNDUNESP participa desse processo garantindo segurança institucional, administrativa e financeira, criando condições para que a expertise da Unesp, por meio do CITeB, se converta em uma ação efetiva, transparente e de impacto social”, destacou.


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A iniciativa busca contribuir para a produção de diagnósticos técnicos que auxiliem na construção de conteúdos educacionais mais atualizados e alinhados à realidade produtiva do país, promovendo maior aproximação entre educação, ciência e desenvolvimento socioeconômico.

Sobre a De Olho no Material Escolar

A Associação De Olho no Material Escolar é uma organização da sociedade civil que atua pela melhoria da educação brasileira. Seu foco é garantir aos estudantes uma aprendizagem eficaz, baseada em desempenho, vivência prática e evidências científicas. Para assegurar a qualidade dos materiais que chegam às salas de aula, a formação dos professores e uma gestão escolar orientada para resultados, a associação atua em todo o território nacional, junto ao poder público, aos setores produtivos e à sociedade, para fortalecer políticas educacionais comprometidas com a aprendizagem dos alunos.

Sobre o IBRAM

Criado há 50 anos, o Instituto Brasileiro de Mineração é uma associação privada sem fins lucrativos que representa as maiores empresas mineradoras atuantes no país junto ao governo e à sociedade. Seu foco é promover a sustentabilidade, a segurança operacional e a inovação no setor.

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